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奧蘇貝爾提倡在教學(xué)中采用“先行組織者”這一技術(shù)，其精神實質(zhì)是（）。

2020/4/20

A、強(qiáng)調(diào)直觀教學(xué)
B、強(qiáng)調(diào)新知識與學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)中原有的適當(dāng)知識的相互聯(lián)系
C、激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)
D、引導(dǎo)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)行為

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上一題：明明在考試前一天計劃自己在第二天的考試中利用一個小時來做卷子、半個小時進(jìn)行檢查。但是，第二天考試過程中明明發(fā)現(xiàn)自己離考試結(jié)束只有十分鐘了還有幾道題沒有做完，于是他加快了做題速度。那么明明利用了哪些學(xué)習(xí)策略？（）
下一題：小張在參加學(xué)校運動會時，越是想贏，比賽成績越不理想。請分析此現(xiàn)象出現(xiàn)的原因（）。

奧蘇貝爾提倡在教學(xué)中采用“先行組織者”這一技術(shù)，其精神實質(zhì)是（）。

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