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中學生曉波通過物理實驗發現，鐘表的擺動幅度不取決于鐘擺的材料或重量，而是取決于鐘擺的長度。根據皮亞杰的認識發展階段理論，曉波的認知發展水平已達到（ ）。

2020/4/20
A、感知運動階段
B、前運算階段
C、具體運算階段
D、形式運算階段

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