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教學過程是一種特殊的認識過程，其區(qū)別于人類一般認識的特點是（ ）

2020/4/20
A、主動性、閱讀性和引導性
B、探索性、間接性和引導性
C、間接性、引導性和簡捷性
D、間接性、引導性和復雜性

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