幼兒經常玩給洋娃娃打針的游戲，并且對洋娃娃說：“娃娃乖，娃娃勇敢，不哭啊，一會就打完了。”，打完針還抱著洋娃娃哄哄，這說明幼兒思維的（ ）特征。