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下列教學用語中，不利于促進學生學習的是（ ）

2020/4/20
A、“你讀得很響亮，若再有感情一點就好了。你再試試。”
B、“剛才這位同學概括得不準確，還是我來吧。”
C、“這位同學的發言并沒有重復前面同學說過的話，有自己的觀點，非常好!”
D、“請大家想一想，剛才這兩位同學報告的結論，有何不同?”

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