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王老師任四年一班班主任后用了一個月的時間了解班里每個學生的性格特點和興趣愛好,并且建立檔案,并依此進行教育教學工作,王老師的成長階段屬于( )。

2020/4/20
A、關注情景階段
B、關注學生階段
C、關注生存階段
D、關注自我感受階段

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