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鄭老師搜集礦泉水瓶、報紙、紙箱、塑料繩等材料,并改造成適合幼兒的教學材料,鄭老師的行為是(  )。

2020/4/20
A、環境創設的能力
B、隨機教育的能力
C、教學反思的能力
D、教學生成的能力

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